实验教学效果与成果

发稿时间:2015-05-28浏览次数:37


实验教学效果与成果


5年来,在校、系的直接领导和关心下,在“211”、“985”工程支持下,我中心依托计算机系各种优势,围绕公共基础实验教学和专业实验教学,大力开展实验教学改革,推进实验教学体系架构建设,加快特色专业、特色课程群建设,积极进行教学团队建设,在这些方面均取得了丰硕的教学改革成果:

1,实验教学效果显著,培养了一大批优秀学生,他们在本科阶段就发表了一批高质量的论文:

本科生张先行获PAKDD 2009“最佳学生论文奖

    本科生许佳、薛双百、许信辉完成的《基于FPGAMIPS32流水线处理器的设计与实现》获2009Altera 全国创新大赛二等奖。



吴楠:

利用优化哈夫曼编码进行数据压缩的探索,计算机技术与发展,2002.5

● 一种对位图文件的有效压缩算法,计算机与现代化,2002.6

● 单级倒立摆系统角运动控制方案建模及仿真,系统仿真学报,2003.9

● 一种应用于现代网络搜索引擎的快速串匹配算法,计算机与现代化,2003.11

俞扬:

● 程序自动进化的设想与实验小型微型计算机系统, 24(12), 2003

● 一种基于权标的分布式互斥新算法计算机应用研究, 2004

张林俞扬

● 图像中给定图形的搜索定位算法微机发展, 13, 1-2, 2003

鲁伊莎

● 自动控制发蓝带钢中频加热装置的温度监测 微机发展 2004 Vol.14

李晅松

● 信息战中的计算机系统对抗,航天电子对抗,2006年第3

此外,我系周志华博士和宋继强博士分别荣获了2003年度和2004年度全国优秀博士学位论文奖,尤其是周志华博士,2002-2006年间发表论文60余篇,被SCIEI收录90余篇次。论文发表的刊物包括《Artificial Intelligence》、《ACM Transactions on Information Systems》、《IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering》、《IEEE Transactions on Neural Networks》、《IEEE Transactions on Information Technology in Biomedicine》、《IEEE Transactions on System Man and Cybernetics - B》、《AI Communications》、《Artificial Intelligence in Medicine》、《Pattern Recognition》等,在他的研究领域中得到了国际同行的广泛赞誉。本科阶段扎实的理论基础和良好的实验训练以及创新能力为他们的成长奠定了坚实的基础。

此外,实验教学中心还承担了全校22个院系的计算机公共基础实验教学任务,这些院系的非计算机专业学生在实验教学中心得到了良好的计算机基础实验训练,取得了良好的效果,为他们在各自的专业学习和工作中打下了扎实的计算机应用基础。如中国工程院黎介寿院士(现任南京大学医学院临床学院院长、解放军医学科学委员会副主任委员)对南京大学医学院毕业生的评价是:基础扎实、思维敏捷、知识面宽、外语好、计算机应用能力强,有较强的研究能力和创新意识。


2,依托实验教学中心,学生在国内外计算机程序设计大赛、创新比赛和各类竞赛中也是成绩喜人,近年先后获得如下成果:

     2007年我系三代表队获得第32届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区中国赛区1金4银。     2008年我校三代表队获得第33届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区中国赛区2金2铜佳绩,由我系蒋炎岩、李昂、李珅三名同学所组成的Tuners队表现突出,首次获了ACM/ICPC全球总决赛权。     2008年度荣获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖15个、二等奖9个,省级一等奖24

  2009年全国大学文科学生计算机设计大赛二等奖2个


● 2007届本科生许闽、苏鹏俊、时睿、王巍巍同学组队参加IEEE CSIDC2006年度国际设计竞赛,进入全球前10,被邀请赴美国参加全球决赛并荣获微软多媒体奖单项奖;

● 吴佳森,杨元祖同学参加Project Hoshimi比赛进入全球前60名 获得Top Finisher称号

● 苏鹏俊获第三届全国高校BBS程序设计大赛一等奖;

● 许闽获全国大学生电子设计大赛嵌入式邀请赛二等奖

● 2004年度 ACM/ICPC国际大学生程序设计大赛北京赛区铜奖;

● 胡昊,刘晨,焦峻,李暄松,朱彤获得2005年度ACM/ICPC国际大学生程序大赛北京赛区银奖

● 李暄松、邵震、阮超获2006年度ACM/ICPC国际大学生程序大赛西安赛区银奖

● 印才华,金鹰杯江苏省高校软件设计大赛二等奖,最佳文档奖

3教学成果:

1) 《软件语言及其实现》荣获2002年度全国普通高校优秀教材奖一等奖

2) 《计算机编译原理》 荣获2002年全国普通高校优秀教材奖二等奖

3) 《计算机系统与设计课程群》荣获2004年江苏省优秀课程群

4) 《计算机系统基础》荣获2006年度江苏省一类精品课程

5) 计算机科学与技术专业荣获2003年度江苏省高等学校品牌专业

6) 张福炎教授荣获2006年度第二届江苏省教学名师奖


7) 编写、出版教材14本,发表教学研究论文6篇。

       8),《算法设计与分析》、《网络编程》获国家双语教学精品课程。《计算机组成》获网络教学国家精品课程《程序设计》获江苏省精品课程;《软件工程》、《数据库概论》、《数据结构》获教育部-IBM精品课程。


4. 科研成果:

5年来,中心工作人员共承担了以国家重要科研任务为技术主体的各类研究课题66项,其中973计划项目3项,国家杰出青年科学基金2项,863计划项目17项(重点项目3项),国家自然科学基金项目26项(重点项目2项),省部委级项目18项。所承担的3项国家自然科学基金的结题评审获得特优评价;共获得各类科研成果奖7项,其中国家科技进步二等奖1次,教育部提名国家科学技术奖自然科学一等奖2次,教育部自然科学二等奖1次,教育部提名国家科学技术奖科技进步二等奖1次,江苏省科技进步二等奖1次。以吕建教授率领,多名中心教师参与的科研团队荣获2005年度教育部创新团队称号。这些高水平研究成果为实验教学和创新实验教学带来了雄厚的积累和转化来源和技术支撑。

1) “软件工程中的形式化方法和面向对象技术研究”荣获2002年度教育部自然科学二等奖

2) “国产数据库管理系统的研制与应用”荣获2003年度江苏省科学技术进步二等奖

3) “面向对象与移动Agent技术研究”荣获2004年度教育部提名国家科学技术奖自然科学一等奖

4) “基于神经网络的集成学习技术研究”荣获2005年度教育部提名国家科学技术奖自然科学一等奖

5) “嵌入式应用软件测试技术与理论”荣获2005年度教育部提名国家科技进步二等奖

6) “面向Internet的软件方法与技术研究” 研究团队获2005年教育部创新团队的称号

7) “对象化与主体化的软件协同技术、平台与应用”荣获2006年度国家科技进步奖二等奖