数字逻辑电路实验大纲

发稿时间:2009-10-19浏览次数:3463

课程名称:数字逻辑电路实验

英文名:

课程编号:

实验总学时:60学时

实验周学时:4学时

开设实验项目数:13

实验课学分:2

面对其他院系:

本大纲主撰人:周嵩

 

一、实验教学目标与基本要求:

1、通过实验进一步巩固和加深数字逻辑电路理论课的内容。

2、训练学生对数字逻辑的综合与分析技巧,着重于加深学生对逻辑概念的理解与掌握,为其续编实验课程计算机组成原理实验打下良好的基础。

3、熟悉数字逻辑电路中相关元器件的特性和功能。

4、通过对基本逻辑电路的设计、安装和调式,使学生掌握常用电子仪器的使用方法、掌握基本的实验技能、掌握基本的逻辑图与电路图的制作方法。

5、通过实验培养以下能力和意识:

1)使用各类器件手册,工具书,查阅有关文献、资料的能力。

2)培养学生正确记录实验数据,对实验结果进行正确性理论的分析判断的能力。

3)培养学生的逻辑推理能力、动手能力、设计能力以及综合表达实验结果的能力。

4)培养学生进行实验前的预习与自学,实验后的答疑与交流的能力。

5)培养学生的创新意识、标准化意识、安全认证意识、质量认证意识、环保认证意识、产品设计的美感意识。

 

二、课程(实验)内容与学时分配:

序号

实验项目名称

           

   

本专业

非本

专业

必修实验

 

 

 

1

实验准备(绪论)

介绍以下内容:

1、本课程实验的目的。

2、本课程实验的学习方法:

1)介绍看、查、写的预习过程,预习是做好实验的前提和保证。

2)对不懂的问题如何解决。

3)独立完成实验。

4)如何书写实验报告。

4、实验室安全。

5、熟悉实验仪器的基本功能和操作方法。

4

 

2

TTL电路性能测试

掌握TTL电路的特性及其测试条件与方法

4

 

3

用与非门构作逻辑代数的完备系统

熟悉门电路的逻辑功能,掌握逻辑代数的构成方法和逻辑代数的基本定理

4

 

4

多数表决电路的逻辑设计

掌握组合逻辑设计的一般方法及组合逻辑电路的调式方法:静态调试法

6

 

5

两个两位二进制数的数值比较电路的逻辑设计

掌握用中小规模逻辑电路来设计简单电路并用实验来实现的方法

6

 

6

含有RC电路的实验

掌握门电路在脉冲电路中的应用及单稳态触发器的组成

6

 

7

触发器实验

了解触发器的组织功能,其值表以及状态图,并推广至各类触发器的组成

6

 

8

单脉冲及完整脉冲序列发生器中的维持阻塞现象的研究

掌握逻辑设计中维持阻塞技术和时间配合问题

6

 

9

同步时序锁的逻辑设计

了解同步时序函数的设计方法,并能独立设计出这个电路并加以实现

6

 

10

60进制同步计数器实验

通过一个16进制计数器来构成10进制计数器,以掌握计数器这个基本时序逻辑部件

6

 

11

555集成电路构成多谐振荡器实验

了解和掌握555定时器�